Nhật ký lớp học kỹ thuật số cho giáo viên mẫu giáo và tiểu học Bỉ
Le JDC numérique de Mathilde, bởi Lesprepasdemathilde, là một tạp chí lớp học kỹ thuật số dành cho giáo viên mầm non và tiểu học Bỉ. Nó tập trung vào việc lập kế hoạch bài học, ghi chú trong lớp và hồ sơ hành chính trong khi giúp các nhà giáo dục chuẩn bị tài liệu cần thiết theo yêu cầu của các cơ quan trường học. Giáo viên có thể lên lịch bài học hàng tuần, ghi lại các sự kiện trong lớp và tạo tài liệu cho các cuộc thanh tra. Ứng dụng cung cấp các công cụ căn chỉnh, tùy chọn xuất khẩu và mẫu lịch để cấu trúc bằng chứng giảng dạy hàng ngày. Nhắm đến các nhà giáo dục mầm non và tiểu học, nó giảm thiểu công việc giấy tờ lặp đi lặp lại và cung cấp một nơi duy nhất để tổ chức tài liệu lớp học.
Phát triển từ một lịch trình giấy và được hình thành bởi phản hồi từ đồng nghiệp
Nhà phát triển bắt đầu với một lịch trình giáo viên dựa trên giấy trước khi chuyển sang định dạng kỹ thuật số, và lộ trình của ứng dụng phản ánh các cập nhật thường xuyên do người dùng trong lớp học thúc đẩy. Nguồn gốc này giải thích tại sao giao diện và quy trình làm việc phản ánh thực tiễn của giáo viên thực tế, và tại sao một cộng đồng giáo dục lớn đã ảnh hưởng đến ưu tiên tính năng. Sự phát triển của ứng dụng từ một lịch trình vật lý nhằm mục đích phù hợp với thói quen điển hình của giáo viên thay vì áp đặt một quy trình làm việc trừu tượng.
Gán trực tiếp vào các khung năng lực của Bỉ loại bỏ công việc thủ công
Ứng dụng tích hợp các khung CECP và SeGEC và gán Savoirs, Savoir-Faire, và Compétences (S/SF/C) trực tiếp vào các bài học, vì vậy giáo viên không phải nhập năng lực một cách thủ công cho mỗi hoạt động. Liên kết gốc đó hỗ trợ bằng chứng từ bài học đến tiêu chuẩn cần thiết của các cơ quan trường học, và nó giúp duy trì tính nhất quán giữa các tài liệu lập kế hoạch mà không cần thao tác sao chép-dán lặp đi lặp lại.
Các tính năng lập kế hoạch và xuất khẩu tự động giảm thời gian chuẩn bị hàng tuần
Các công cụ lập kế hoạch hàng tuần tự động được thiết kế để giảm thời gian chuẩn bị xuống còn khoảng hai mươi phút, theo bộ tính năng của ứng dụng, và hệ thống tạo ra đầu ra tuân thủ kiểm tra với một hành động xuất khẩu duy nhất. Những yếu tố này thay đổi nhịp điệu hành chính bằng cách chuyển các nhiệm vụ lập lịch lặp đi lặp lại vào các quy trình làm việc dựa trên mẫu, giải phóng thời gian mà giáo viên có thể phân bổ lại cho thiết kế bài học và tương tác trong lớp học.
Theo dõi học sinh và lịch trình linh hoạt phù hợp với nhịp điệu lớp học
Các mô-đun quản lý học sinh và lớp học cho phép giáo viên ghi lại dữ liệu hành chính và theo dõi tiến trình lớp học trong cùng một không gian làm việc. Các lịch trình có thể tùy chỉnh thích ứng với các khoảng thời gian, giờ học và các hoạt động lặp lại cụ thể, điều này hỗ trợ các biến thể theo mùa hoặc theo thời gian biểu. Ứng dụng cũng đồng bộ giữa ứng dụng Android và phiên bản web để giáo viên có thể làm việc trên nhiều thiết bị khi cần thiết.
Một lựa chọn thực tiễn cho các giáo viên mầm non Bỉ muốn số hóa hồ sơ
Le JDC numérique de Mathilde phù hợp với các nhà giáo dục sẵn sàng thay thế các thói quen giấy tờ bằng một nhật ký số hình dạng giáo viên; việc đó xuất phát từ nguồn gốc của ứng dụng như một lịch giấy và sự phát triển dựa trên lớp học. Các giáo viên sử dụng Android hoặc trình duyệt máy tính để bàn có thể truy cập ngay lập tức, trong khi những người sử dụng các hệ sinh thái thiết bị khác nên lưu ý đến kế hoạch triển khai nền tảng. Mẹo thực tế: thử nghiệm ứng dụng với một lớp và ghi chú song song trong chu kỳ kiểm tra đầu tiên.
